La incorporación de Idiomas en el Conservatorio tuvo su origen en la búsqueda de perfeccionar la fonética de los cantantes.

Los objetivos de esta etapa fueron:

  • Aprender a reconocer y revelar los elementos rítmicos, melódicos y métricos específicos de cada idioma.
  • Utilizar el canto en distintos idiomas como herramienta para trabajar e interiorizar mejor la fonética.
  • Crear un acercamiento lúdico a la expresión rítmico musical típica de la cultura de los distintos idiomas utilizados mediante principios básicos de la técnica vocal, de rítmica y de canto.

Su desarrollo y evolución dio como resultado la creación de los Profesorados que cuentan con medio siglo de existencia.

Profesorados

Objetivos actuales:

  • Desarrollar destrezas y habilidades para Escuchar, Hablar, Leer y Escribir en situaciones comunicativas.
  • El aprendizaje de lenguas extranjeras se ha centrado hoy en el concepto de competencia comunicativa, a partir del desarrollo de las cuatro destrezas lingüísticas: comprensión auditiva, expresión oral, comprensión de lectura y expresión escrita.
  • La enseñanza es un proceso planificado y sistemático y las acciones que hoy tienen lugar dentro de este proceso responden a objetivos predefinidos que marcan el contenido, las metodologías y la evaluación.

Turnos de Exámenes: marzo – agosto – diciembre.